李雄关切地说：“要不改吧？你心情不好，就不要聊工作了！”
经这位舅舅校长的劝导，赵倩已经冷静多了，便笑着说：“没事儿了，舅，您说吧！要我做什么？”
李雄微微一笑道：“好吧！今天已经是开学的第三天了，这学期教研工作有什么打算啊？计划出来了吗？”
赵倩这个人，一谈起工作，往往什么痛苦都忘了，笑着说：“已经有思路了，只是还没形成文字计划，本来想上午写的，被一些事儿耽搁了！舅，我下午来办公室写。”
李雄点头笑道：“好，那你就把你的主要想法说说，看看我有没有补充的！”
赵倩说：“好的，咱们学校的部分教师学习的自觉性、主动性还是不够。”
李雄专注地看着赵倩说：“有些教师工作积极性比较高，但缺乏学习。你有什么打算？”
“我想由学校统一给每位教师发两本书。不知道行不行？”赵倩道。
李雄笑着说：“可以啊！买啥书呢？”
“一本是通识教育理论，一本是根据教师所教学科，专业性比较强的书。”赵倩道。
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