程望舒被他弄得措手不及，在老师开口之前就急急地举起手中的讲义，解释道：「老师！我这里有多一份，我刚刚没发现，抱歉。」
在老师将注意力转回黑板後，程望舒趁机回头瞪了温南旭一眼，把讲义丢在他桌上。温南旭垂下眼，不敢与程望舒对视，他在角落慢慢写上姓名，接着盯着满页的空格一动不动。
刚刚的小cHa曲让他错过了许多重点，根本不知道空格里该填什麽，周围的同学他也都还不认识，不敢开口去问，只能傻傻地盯着讲义发呆。
其实不只温南旭，前面的程望舒也没在专心上课，讲义一样白花花一片，他低头看了看，讲义图文并茂，细胞的剖面图画得JiNg致又清楚，但回过神来程望舒才发现，自己好像也都不会写。
以前国中的讲义都是抄任以邵的，他也没有问别人看过，但是想想身後的温南旭，那更是不可能了，眼见台上老师讲得口沫横飞，隔壁同学的讲义都要翻面了，程望舒朝四周探头探脑，好不容易才发现两个座位之外有自己高一同班的同学。
他低调地喊了对方几声，最後总算借来讲义，这才喜孜孜地埋头抄着答案。後座的温南旭都瞧见了，心里十分羡慕，便也想尝试着去寻求帮助，当他正要伸手去叫程望舒时，对方一个转身，目光与他撞个正着，两人都吓了一跳，温南旭赶紧收回僵持的手，垂下眼假装看讲义。
「看P喔？」程望舒瞧他还敢移开视线，语气不由得上扬，他把自己的讲义往身後一丢，盖住了温南旭空白的讲义，话说得有一丁点别扭：「拿去啦，借你抄，快点抄一抄，不要耽误我上课。」
得到意料之外的帮助，让生X慢热的温南旭很是感激，但又对凶狠的程望舒感到有些畏惧，他点了点头作为道谢，赶紧拿出笔，一格一格的抄着答案。
「那个……我想请问一下，这是什麽字？」温南旭忽然问道。
要不是程望舒一直注意着温南旭，还真没听到他在问问题，他的声音很小，好像刚变完声，还带着一点点沙哑，说话的语调总是软软的，和班上其他动不动就乱吼然後破音的公鸭嗓不一样，温润的声音听了就让人生不起气来。
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