有人找到了黄老大爷的手机号，打过去却没人接。
“绪论”两个字四平八稳地在屏幕上挂了足足两节课。
下课时，安稚心想：网课要是都这么上，好像也不是太难嘛。
下面的课也很容易，是一个博士师兄带着大家看图说话。
全部时间都是对着两张图研究，一张是两百年前的油画，另一张是近现代以原作为基础的版画，分析两者表达的手法和意象的不同。
大家对着屏幕上的画，挖空心思玩找茬。
青翳镜里讲课的博士师兄熟练地吆喝，“有人同意画面的视觉中心改变了的说法没有？同意的同学把666打在公屏上！”
下面一长串【666】，【666】，【66666】……
安稚：“……”
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