他一页页地翻阅着书，手中的钢笔时不时的在书上画出重点，反复背记，不断思考，串联。
接着在书页上写下自己的理解，再次思考。
然后打开笔记本，自己给自己出题，做完了，确认完全掌握了，再回到课本上，温故知新、往复循环、加深记忆、反复理解，不断锻炼记忆力和理解能力，疏理逻辑思维模式，只有在确信实在无法理解的时候，他才会问别人。
阿尔伯特一直是这么过来的。
至于同桌不和他说话，这就是个不是问题的问题，晾那儿几个月，她自己就该明白这真是误会了，时间安排得太紧了，他根本懒得理她。
如果不是位居班长，相处半年多，他连她名字都不知道。
‘哔呲——’
有人叫他。
他的座位在最后一排靠左，少年往声源看去，出声的人在右边隔壁的隔壁，一位金发红眼的少年，用一条精神力触须与他相连。
【喂，兄弟，这周末有空没？】
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