随着实验操作的过程，两人一遍遍的观察和记录实验数据，慢慢的，实验过程和结果通过数据汇集反映到了曲线图上。
“你看，这个时间和流量对照。”
“确实有点不太一致，我们调整浮球的时间和阀门电机的状态变化有点不同步，除掉我们操作的时间误差，大概相差一两秒。要不是你早前发现还真没注意。”
“当然，如果是要求不高的地方，对这一两秒可能影响不大，但如果是对控制精确度要求高的时候，这个就有问题了。按照书上的回路设计，不应该有这个误差才对。”
“这是怎么回事？要不问一下苏老师？”“嗯。”
“今天的实验课时间到了，下面要把实验室交给别的老师，大家都回去吧。”正好传来苏老师的声音。
“苏老师，我们的实验有点问题。”林达方说到。
“什么问题？是没做完吗？今天的实验不复杂，时间应该是足够的呀。”苏老师回应到。
“不是的，我们记录到的数据比书上说的慢一点，按书上说这种控制回路是同步的，但是我们记录到大概有一两秒的时间差。”
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