其他几人虽然担心，却没办法知道结果，捡起地上的试卷，抱着忐忑的心情回了教室。
T育课下课，班主任上来教室，喊林音出来走廊，询问贺明瑛的事情，林音如实讲述，最后，她抿唇问道：“老师，他情况怎么样了？”
班主任叹口气，语气略责备，“你们都不是小孩了，怎么还在走廊打打闹闹的。偏出事的人又是贺明瑛，就算这孩子人好心善不怪你们，他家长若知道了追究起来，你们打算怎么办？”
林音心一沉，班主任见学生这样子，又说：“你们也不用太担惊受怕，有老师在，如果贺同学家长真要追究的话，就交给老师吧。安心上课就行了。”
回到教室，林音一坐下，王卉忙不迭地追问班主任是不是为了贺明瑛那事而来的。
她回：“是。”
王卉一听，大惊失sE，“班主任怎么说，贺明瑛的手严不严重？”
上课铃响，林音取出物理课本，练习册，答道：“还不知道结果。”
这一节课，见证贺明瑛受伤的那几个人都心不在焉，惶恐不安。最后一节下课，老师一走，她们跑过来向林音打探情况。
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