一直到现在，朱悠奇还是没能理解那样的极端X格，到底是如何形成的？
扫了对方一眼後，他随即把视线移开。不再多作揣测，也不想多管闲事，不愿那个人起起落落的反覆情绪，一而再的平反自己一向独善其身的原则……
告别暑假後，日子又回到战战兢兢的常态教学中。迈入冲刺阶段的三年级，不少同学已然收敛起玩心，开始正经应付各类大大小小来自校内外的模拟测验，以备迎接隔年度那决定X的大学测验。
除了老师上课时不断的殷殷教诲与倒数提醒之外，学生们在下课後该是放松的时刻，竟也Ga0得气氛异常严肃及紧张，好像你在这种时候还有心情开玩笑，你就是异类一样。
朱悠奇固然也有一些动摇，不过他并未采取任何行动，只是上课时很认真的听讲，下课时也很努力的休息。
而被下放到隔了几个教室距离外的胡玉钟，也没有因为不在同班就不相往来。每当午餐时间一到，他都会跑来朱悠奇的教室，有时候他们会直接去餐厅用餐，有时候会买回来，然後随便选个落脚的地方就吃了起来。
生活是很惬意，可是朱悠奇的身T却反其道而行。
印象中好像也没吃到什麽坏东西，怎奈肠胃就无故痛了起来。半夜上厕所上到虚脱，隔天又吃不下任何东西，yu振乏力的躯T搁置在床上就像似Si掉了般。若不是导师来电询问状况，就连母亲都不知道自己的小孩不仅没去上学，甚至还病到下不了床。
在电话上请了病假後，朱悠奇仍旧瘫软在床上。过了中午，看不下去的母亲y是把他拖下床，叫了部计程车就直奔医院去挂号。
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