「这张你会写吗？」他忽然问。
我抬头，看到他手指轻敲着表格的角落，像怕我不小心被那张纸压住。
「会啦。」我说，「只是…不知道要写什麽b较像样。」
他笑了一下，「那你写你真的想做的就好。」
「真的想做的？」我重复了一次。
「嗯。」他低头把笔转了一圈，「老师要的是格式，你要的是自己。」
我愣住。
他讲得很轻松，可那句话却像一根针，戳进我一直不太敢碰的地方。
因为我一直都是先想「别人要什麽」的人。
我想再问点什麽，但班导刚好走下讲台，开始巡视每个人的表格。教室瞬间安静下来，只剩下笔尖在纸上滑动的声音。
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