贺觉珩想了想说：“我想和她多说几句话。”
旁边偷听他们讲话的南妤抬手撑住了额头，很难想象这世界上还有和她表姐思维这么相似的人，这都什么负分恋Ai技巧啊，喜欢对方就当众为难他/她？
随着司望京反校园霸凌活动的推行，学校陆续组织了一些反校园霸凌的讲座和相关纪录片的观看活动，动员学生们参加。
“这是什么？”
仲江站在阶梯教室的门口，从桌子上的箱子里拿起一枚金属徽章。
徽章的图案是两只握在一起的手，其中一只伤痕累累，被荆棘缠绕。
“反对校园霸凌的徽章，如果你佩戴徽章，意味着你愿意对校园霸凌的受害者施以援手。”志愿者讲述道：“同样，在你受到霸凌和伤害时，你也可以向佩戴徽章的人求助。”
仲江发出质疑，”假使霸凌者领取了徽章呢？”
“有举报机制，如果合适领取徽章者参与霸凌，会直接劝退。”志愿者问：“如果要领取的话，可以在这边留下姓名和班级。”
仲江思考了一下，在申请表上签下自己的名字。
内容未完，下一页继续阅读