诸葛亮初在吴郡开设的儒子馆原门可罗雀，某日却忽有数百幼童涌入。孩子们唱着新编的《采莲谣》：「莲叶圆圆遮风雨，先生教字不教愁??」
周瑜循声而至，见诸葛亮正以沙盘教童谣拆字。一顽童将「武」字写成「止戈」，嚷道：「我爹说打仗就是为止戈！」
「此子有慧根。」周瑜惊叹，却见那孩子衣领绣着张昭府徽。原来是张昭最宠Ai的幼孙！
当夜张府大乱，老家臣跪求诸葛亮：「小公子回府後竟烧了《孙子兵法》，言止戈为武才是圣道！」
诸葛亮携童登门谢罪，却见张昭盯着焦残竹简老泪纵横：「老夫钻研兵法四十年，今日方知三岁小儿亦明至理??」转身对诸葛亮长揖，「请先生明日过府，共论止戈之道。」
***
周瑜整训水军的江军堂内，诸葛亮献上特制的定阵罗盘。老将程普试用後大惊：「此物竟能让船队在浓雾中不散阵型！」
「雾中行舟如治国，既需方向，亦需包容。」诸葛亮调试罗盘刻度，「譬如都督练的雁翎阵，领头雁可轮换休憩，雁阵却不乱分毫。」
周瑜心念微动，当夜改军制为「四督轮值」，让韩当、程普等老将重掌部分兵权。原本怨声载道的军营，竟因轮番督战焕发生力。
变故发生在秋阅兵时，一艘战船意外倾覆。诸葛亮立即调用儒子馆学童家人组成的渔民救援队，半个时辰救起全部士卒。军民协力的场面，让观礼的孙权终於颔首：「这才是固本之策。」
内容未完，下一页继续阅读