过了一个周末而已，让她产生疑问的地方实在太多了。靠自己观察无法解疑,只能寻求外界帮忙。
下午放学后,她和柴雨晴手拉手走向校外。
“我实在想不懂呀，以前大家上课都很严肃的，今天每个人的脸上都有笑容，为什么呀，老师讲的内容很有趣吗,公共安全危机管理课，侦查和询问课,很好笑吗？”
“不是有趣,也不是好笑,只是礼貌的微笑罢了，大家都是很有礼貌的人呀。”柴雨晴说。
“可是以前他们上课的时候不笑的呀。”
“不是不笑，是你以前很认真听课,今天总是走神观察别人。我问你，今天老师上课时讲的侦查手段有哪些,都有什么优缺点？”
“呃……”
调取记忆片段重新听一遍课程，雾杉肯定能回答上来，但一时之间给不出答案。
“不是啦，我很确定他们以前不笑的。”
调取记忆，同样能对比出同学们听课时的表情差异。然而除了记忆,雾杉拿不出别的证据,毕竟雨晴不是仿生人。
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