竹也嘴角弯起浅笑，小心地把小组的作品收进带来的小收纳袋里。刚拉上拉链，一道熟悉的身影就笼罩下来。
薄盏不知何时已经走了过来，他似乎完全没在意周围同学瞬间投来的好奇目光，像是穿过自家客厅一样自然。他直接停在竹也的课桌旁，目光在她脸上停留了一瞬，又扫过她桌前空空如也的桌面。
然后，他抬起手，随意地将自己手里那团纠缠得如同被猫抓过的毛线疙瘩——“啪嗒”一声，丢在了竹也刚刚整理g净的桌面上。
那团灰蓝sE的线球，胡乱缠绕着几根针织bAng针，针脚凌乱不堪，边缘卷曲，与其说是半成品，不如说是一团灾难现场。它突兀地躺在那里，和竹也整洁的桌面形成了惨烈的对b。
薄盏的声音随之响起，不高不低，刚好能让周围几个人听得清楚。语调理所当然，完全没有请求的意思，更像是下达一个无可辩驳的指令：
“帮你补了那么多次数学，”他下颌朝那团乱麻微扬，“这个，你帮我Ga0定。”
竹也看着桌上那团令人头皮发麻的线疙瘩，又抬眼看向薄盏。他神sE平淡，仿佛提出的是一个再普通不过的等价交换。一GU无语感瞬间堵在x口。数学补课是“协议”的一部分，是他要求的，他的辅导也确实有价值，可现在这团毛线算什么？家政课作业也成了“协议兑现”的内容？
她张了张嘴，想说什么。周围同学带着隐隐八卦意味的目光落在她身上。夏晓在她旁边，眼睛滴溜溜地在薄盏和竹也之间转，嘴角已经控制不住地向上咧开，一副“吃瓜”的憋笑表情。理科班那边，刘鑫和王哲也伸长脖子往这边瞧，脸上写满了“盏哥牛b”和“得救了”的庆幸。
拒绝的话在喉咙里滚了滚。她不想在众目睽睽下与他争论，更不想引人注目。她几乎是下意识地避开了薄盏那带着点审视和笃定的目光。
几秒钟的沉默后，竹也伸出手，默默将那团乱糟糟的毛线和bAng针收拢起来，动作有些僵y地放进了自己书包侧面的口袋里。全程没有再看薄盏一眼，也没有说一个字。
薄盏看着她顺从的动作，嘴角往上弯了一下，那弧度极淡，转瞬即逝。他似乎很满意这个结果，也没再多说一个字，仿佛事情本该如此。他单手cHa回K袋，另一只手随意捋了下额前的碎发，手腕上的银链折S出一道冷光。然后，他转过身，迈开长腿，在无数道或好奇或探究的目光中，泰然自若地离开了家政教室，背影挺拔而疏离。
他一走，周围的空气才仿佛重新流动起来。
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