「你什麽时候对吴老师这麽上心了？」副班长一回到座位上，後座的李悦榕便带着暧昧的笑容问。
副班长波澜不惊地将剩余的卡片收进cH0U屉，「是班导要我做的啦。」
原来是班导交代的......果然还是班导会做人，庄欣澄想。
「嗯......要写什麽才好呢？」李悦榕下巴抵在笔上，双眼骨碌碌地转呀转，最终停在隔壁同样不知如何下笔的庄欣澄上，「你也不知道要写什麽吧？」
庄欣澄瞥了她一眼，不敢坦白她是想写的话太多，在思考如何节制的表达。
副班长听见她的话回过头来，「你可以说说课堂上的收获啊，或是祝福他未来的教学路顺利。」
李悦榕深有同感地点头，「对吼，他讲的笔记整理法真的有效耶，上次我用他的笔记方式念社会科，小考b平常进步了二十分。」
另一名男同学也加入谈话：「生物老师的篮球也打得也不错，上次临时人手不足，就拉了路过的老师过来，结果他投进好几个三分球，直接让我们这队反败为胜，可惜之後不能一起打球了。」
原来吴苋早在不知不觉间，俘虏了一票学生的心，在一旁默默听着的庄欣澄，暗自替老师感到欣慰。
翌日的生物课上，不同於其余老师总是播放电影或带学生去C场活动，让他们轻松地迎接暑假，吴苋把握最後的时间，在黑板上整理了大考的复习攻略给准考生们。
内容未完，下一页继续阅读