突然，彼得的后脖子传来紧绷感，像是被人推了一把，他下意识地歪头。
白板笔啪地砸在后桌上，后桌的阿比噫地叫了一声。
“帕克，请问白板上方的墙壁有什么好看的吗？”严厉地声音从讲台传来。彼得猛地站起来，突然就注意到全班的视线都集中在他身上。
教室响起哄笑声，他涨红了脸，“抱、抱歉，，我呃——我只是在发呆。你刚才要问呃、问什么？”
&n叹了口气，指了下白板，“我刚才问你能不能把这个化学方程式配平。”
彼得的眼睛扫向上面的字符，几乎一瞬间都已经知道了答案，“左边是5fe2+跟8h+，右边是5fe3+跟4。”
“答对了。”看似不高兴的板着脸，但彼得能看出他眼底的满意。他到底还是化学老师的心头宝，换成其他人敢在这门课里开小差肯定就要被请出教室了。
“请把步骤讲出来帕克，不是所有人都能跟你一样一眼就看出答案。还有请解释为什么mn的数量维持在一。”
彼得解释了，按照的要求把每一步都列了出来。等讲完下课铃正好响起，教室里的学生几乎都提前收拾好了书包，立刻就蹦起来朝门外涌出去。背后高喊，“明天可能有小测也可能没有，你们给我好好准备！还有，下周一交的作业量比平常多，你们最好提前写，不要等到周天晚上才开始动笔然后第二天找我卖惨，晚交就零分，听到了没有！”
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