次日顾双习仍旧上琴房来。边察信守承诺，这天果然没出现。与她单独相处，老师显然放松许多，但仍不敢松懈对她的教导，一堂课下来，顾双习受益匪浅，道别时由衷地对老师说“谢谢”。
钢琴老师昔年享誉全球，近年来虽退居二线，可声望依旧。他门下学生大多早已，本人也多年不向外招收学生，算来算去，竟也有好几年不曾亲自带学生。
这俩天再度做“老师”，“惶恐”多于“感慨”，盖因不知为何，居然莫名其妙地被边察找上。
幸好边察领来的这位学生，尽管天资有限，X格却乖巧懂事，不是个难相与的。人看着文静内向，上课也专注懂事，老师虽仍觉后怕与不解，但倒也愿意善待她。
老师毕竟是老师，没那么多空闲亲自带她。顾双习上过几堂课后，偶尔便由另一位助教来教她。
助教也是老师的学生，水平尚未出师，但带顾双习绰绰有余。二人年龄相近，且助教并不知晓她与边察的关系，同她相处就少了许多顾忌，更加自然而然。
助教名叫苏仑，原本在国外念大学，暂时gap一年，跟在老师身边当他的小尾巴，做什么事都勤快。他应当有欧罗巴血统，皮肤更苍白、五官也更深邃，中文倒是说得很流利，b顾双习还要JiNg通网络用语。
b起老师的老练稳重，苏仑的演奏风格更加明亮跳脱，倒也契合他的X格。顾双习相当谨慎，鲜少与苏仑聊课程以外的话题，怕替他招来灾祸；苏仑只当她太有边界感和分寸感，礼貌地尊重着她的忌讳，从不过分越界、好奇她的私人生活。
二人维持着微妙的默契，如此竟也一同上了许多节课。有时由老师来教顾双习，苏仑也会留下来旁听，和她一起当学生。
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