“我怎么觉得……”
“这‘光子和谐共鸣法’和庄老师的‘节奏同调理论’有互补的地方？”
尹志的学习能力已经被“造梦空间”锻炼出来的。
比较了一下埃斯坦博士和庄墨老师的理论，立马就发现了一些端倪。
只不过作为一个低调的人，尹志没有当场请教埃斯坦博士。
他决定回头找个机会再去找他请教一二。
这天，下课铃刚刚响起。
金发碧眼大长腿的伊丽莎白·安娜，就在授课老师离开的后脚走进教室。
看到她，坐角落里的尹志撇撇嘴。
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