给他们看试卷的时候说“这么简单的题目都会错，别说全国奖了，你就不能先给我拿个满分”。
总而言之，烦，烦透了。
年纪尚小的孩子们尚且不懂什么是叛逆、什么是嫉妒。
他们只觉得自己父母天天提李铭让自己很不舒服。而这种不舒服逐渐演变成了一种想法，“为什么李铭要考那么好”以及“为什么我跟李铭同年级”。
至于说家长有错，那是不可能的。小学生能不能意识到家长也会犯错还是一个问题。家长在他们心目中是没有错的，因为犯错的总是自己。于是他们也理所当然地认为，与自己同年级的李铭有错。
没有一个人喜欢以同龄人作为榜样。他们更喜欢以年长人作为榜样，因为年长的人有更足够的理由令其憧憬，也更有足够的理由让孩子们意识到自己不足。
而那不足，往往不是先天的。
年长人作为范本，传授给孩子们的是，“我们之间差距在于年龄以及阅历，当你到达我这个年纪时，说不定会比我更优秀。可那前提是，你要努力。”。于是，孩子们会被鼓舞，因为他们似乎能透过长者的话畅想自己成为首富的未来。他们可以假想自己为一个成功者，而非失败者。
但如果那个人是同龄人，情况就完全不一样了。
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