谢谢你，亚历山大。
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他们转了几个弯，经过了密密麻麻的脚手架和凹凸不平的土路，才看到了学院的小楼。这个山坡并非像油画中一样时刻保持遗世独立的庄严面貌，相反，它被密密麻麻的民居包围，经常处于修葺之中，成为了市井生活的一部分。
一路往里走，夹着书的学生越来越多，他们不少是纯粹的希腊相貌，脸上带着充足日照的暖色调，也有些黑色头发的中东学生，看到王尔德，用含着土耳其风情的法语向他问候。
上了二楼，就能看见书写着：法国语言文学系的标识。这个系一共只有四十多名学生，此时大部分已经进了教室。王尔德缓步走入，把厚厚的几本书放在讲台上。
不过半个月的时间，他不仅成为了奥森大学的一名旁听生，也成为了法语语言文学的客座讲师。
晨安，诸位，希望你们能度过愉快的一天。他深吸了一口气，对学生们微笑着说道：现在，让我们继续研读大仲马的作品《基督山伯爵》——
上节课我们已经说过，法语文学有三美，谁能告诉我是哪三美？好的，玛雅小姐。
一个金红色头发的女孩站了起来，涨红着脸说道：是言辞美，音韵美和结构美，卡特先生。
说得好，一篇成功的法文作品，一定离不开这三种美学因素，文字之美在于意境，音韵之美在于节律，结构之美在于上下相照，现在我们就看一看大仲马是如何运用这三种美的，请把书翻到第十六章——
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