第七，可以激发百姓送子女读书的热情。
第八，建立女子才艺会。
第九，鼓励民间办学。
第十，建立小学堂、县学、州学、路学等完整的教育制度。
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总结得非常精炼，自己看了赵巧云的注解，就不用去管堂堂万言书了，这就是高官们身边的幕僚作用，很多公文都是幕僚看完，在旁边写上内容梗概和特别注释，高官们看看梗概和注释就行了。
其实包括皇帝也是这样干的，大学士们或者御书房司礼太监就是替皇帝审阅奏折，写上内容梗概和处理意见,否则一天几十本、上百本奏折，动辄洋洋洒洒数千字、上万字，天子哪里看得过来。
陈庆几行就看完了,内容就这么简单，偏偏要写一万多字,还居然用小篆,这个洪士泰虚浮不踏实，不能重用。
赵巧云在后面做了补充，‘一、本文未涉及工学，建议和工学衔接；二、建议把路学改为太学川陕分院；三、优秀者应自用而不是输往朝廷。’
谷温
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