“我投出了我宝贵的一票。”段嘉衍顿了顿：“所以……”
他说话时的模样像在开玩笑，因为语速缓慢，又仿佛带了点儿实实在在的愉悦。
[我看了答案，应该是红色。第二问那个图又是什么意思？]
路星辞直接把段嘉衍可能不知道的知识点都标了出来。
标完后，路星辞想了想，在下面多加了一句话。他把纸条传给段嘉衍，后者接过纸条正要展开。
一个问题学生、一个年级第一，要是这位大少爷让段嘉衍带坏了……
路星辞放下笔，抬眸看他：“你看的是一道美术题？”
“你们是不是在做正事，看看不就知道了？”蒋主任说着，当着全班同学的面拆开了那张纸条：“写的这是什么？又是x又是y的……”
教室里传来一两声议论，蒋主任面子有些挂不住，见最下面写了一行字，干脆把那行字念了出来：“‘把x代进去的意思就是把x代进原方程，你怎么这么呆？’”
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