这起初让他有点头疼，因为频繁出现受外界干扰情况的考生，就是其他几个。
李安不是没有反思过，经过反思，他意识到关键问题在于其他几个考生自身底子过于薄弱，难以建立自信。
不像杨、高二人本身底子厚，更容易找到心理状态上的平衡。
既然找到了矛盾，后面李安在引导过程中直击矛盾，直言告诉众孩在任何专业阶段都可以运用他的“心法。”
为了加强众孩的信念感，李安找出许多类似案例。
但是结果依然不理想。
听完了季洋的分析，他意识到自己的问题出在哪了。
从始至终，他始终站在一个“优等生”的视角在讲述分享，无论他怎么换位思考，如何带入，他都有一块重要的缺失：他没有真的经历过这群“差生”的心路历程。
而季洋现身说法，上来就告诉大家自己曾经是一个差生。
听到这的时候，李安就觉得看来今天把季洋叫过来是无心插柳了。
内容未完，下一页继续阅读