孩子们听得激情澎湃，尤其是后面的部分，不知道李老师用了什么和弦，总之就是一个字——燃。
忽然收手，李安再次问大家：“我重复了几遍主题旋律。”
“两遍？”“一遍？”“三遍？”
各种回答都有，李安给出了正确答案，“三遍主题旋律一模一样，后面你们的注意力都到了我的左手，忽略了右手。”
“你们忽略了旋律。”
孩子们恍然大悟，他们之所以在弹琴的时候会出现不知道自己在弹什么是因为他们脑海里的旋律线断了。
“很多时候，当动人的和声进行出现，我们必须提防，我们的注意力始终都要留在旋律前进的过程中，如果旋律线在我们的演奏中断了，那所有的手指运动都会变成机械化。”
“旋律的展开必须时刻保持，说得再严肃一点，音乐的前进不取决于和声，和声只是燃料，而旋律进行才是发动机，作为演奏者的我们决不能被左手的和声干扰，和声服务于旋律，我们也必须倾听旋律。”
眼前一波绿色教学点+1升起，李安欣慰地点了点头。
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