等其他人都出去之后，李安才问：“怎么了小北北，还有什么问题。”
小北：“老师，我这里还是有点没明白。”
李安看了眼小北手指地方，“坐，”接着去将门关上。
回到钢琴前，李安坐到小北旁边，“小北，还是手指断奏问题对不对。”
小北认真地点点头。
李安想了想，这个地方到底该给孩子怎么讲。
片刻。
“小北，你看着我的手。”
李安抬手分别用两种手法演奏了这一段，小北看完有些惊奇发现。
“老师，为什么听起来是一样的？”
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