这点陈璇更是深有体会，“我现在就是不知道该怎么和陈梓童妈妈说，我是想让她参加的，但是她不在昱东续费了。”
李安：“这个不急，等到时候看校区具体怎么说，我估计不会不让老学员参加。”
陈璇：“嗯，如果这样最好，不然昱东这边真拿不出个像样的长笛了。”
李安笑：“四个校区还整不出一个长笛声部？”
陈璇哼道：“那可不一样，昱东校区是我负责的。”
说到这李安忽然好奇一个问题：“你说只靠这帮孩子能整出什么动静吗，我总觉的乐团排练不是随便上几个声部就可以的，上次在实验演出那次其实还是靠你们每个声部的老师，我的意思你懂吧。”
陈璇：“我明白，这个就看秦校长愿意多少人力物力来弄这个乐团了，其实对于那些已经解决基本演奏读谱问题的孩子，排练最难的是合作意识，他们习惯了自己一个人吹，加入乐团之后需要花一段不短的时间来重新适应。”
“别说孩子了，很多大学生乐团也存在这个问题。”
“能否让演奏者快速在乐团中找到自己的位置和状态，这个就取决于指挥了。”
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