我有点反应不过来，他不是要来找我讨论数字的吗？不对这是一本数学讲义，那麽讨论数字这点应该没错，难道那些数字必须套用在什麽公式里面吗？哥哥这招俨然是学霸在用的啊，对了我都不知道哥哥的成绩怎麽样，连解疏雨都要上学了他应该也要吧，真好奇。
「我哥的成绩怎麽样？」
猛然爆出一句，解疏雨有点反应不过来，古怪地看了我一眼之後开口：「你觉得对风水有一番研究、对易经能说上两句、兴趣是研究历代文物以及古墓构造，这样的人读书难得倒他吗？」
我愣愣地摇摇头，哇塞这个哥哥也太深藏不露了吧，我一开始还以为他只是个天然呆弟控。
解疏雨没再说什麽，只是把数学讲义摊在我面前，指着一行字，不尽相异物排列。
不尽相异物排列？难道要排列那些数字？我当下立即拿了纸笔开始演算，得到了三组数字分别是：360、720、630，这样数字是少了很多没错，但我看着还是没有头绪。
「对！就是这里，这边我没上到课，为什麽要除二阶啊？」
我听完又是一愣，原来解疏雨真的是来找我讨论数学的啊，稍微跟他解释了一下，聪明如他自然很快就懂了，而我们的话题又回到那些数字上头。
「你说会不会这些数字本身就没有意义啊，应该说意义并不在数字上，我们不能从数字本身得到些什麽。」我提出了另一种论点，数学遇到瓶颈的时候我也是这样，不去琢磨计算是否有误，而是回到最原始的题目确认。
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