「啊啊，抱歉打扰了，我这就离开。」然後我就这样慌张地跑走了，弄错教室真的挺尴尬的。
再度拉开门，看到那个hsE身影，不知道为什麽我反而安心下来，他明明是扬言说要毁掉地球的生物，我不是应该要怕他的吗？
「安藤同学，上课第一天就迟到可不行喔。」hsE酷似章鱼生物的老师看着我，眼底尽是对学生的热诚。
这让我有点吓到，说不定，这只章鱼没想像中的那麽坏。
「嗯，下次会注意。」我轻轻走到自己的位置，然後看着一只章鱼上课，说真的，感觉还挺奇妙的。
乖乖上课，这也是协定上的规定之一，纵使我已经全学完而且全还给老师也一样。
几天的上课之後，有一些同学的行为开始不对劲，例如某个不停地做出弹琴的姿势，弹到手都破皮了还在弹；例如某个不断拿椅子叠高，自己还想爬上去的；又例如某个不断削铅笔削到笔都没了最後去削讲桌……等等之类的。
就像是强迫症一样，不停地做着自己想做的事，而且停不下来。
这个情况越来越严重，还好研究人员在第五天便研究出可以控制的药剂，也就是我们现在所用的抑制剂。
但仍然有失控的可能，为此，只好开发两种抑制剂，一个是发作前用的，一个是发作後使用。
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