“陛下，这些辞赋只是取乐所用，诸多文人写赋时堆砌文字繁华但缺乏实质内容，并不适合陛下沉迷于其中！”
除了一些批阅的竹简，新帝这些竹简更多是某某所写的赋。
缺乏了足够的深度和广度，这些文人所写的赋在《诗经》等古老传承内容前无疑是小学僧作文。
这些赋拿来当个乐子还凑合，但想学习真正的道理又去明白治国的道理，这些辞赋就完全做不得用，甚至会荒废时间。
申培公眉头微皱。
他的学生王臧是太子少傅，也就是新帝的老师。
导致新帝现在沉迷于这类小作文，这显然是王臧等人教导时的不合格。
作为王臧的老师，申培公甚至在某种程度上算是新帝的师祖，也对新帝有一定的教育职责，这让他连连开口劝说。
新帝面带恭谦，又不乏点头，但眼中的目光则微有浮光掠过。
若张学舟在此，他必然能能找到一个类似的对比，诸多学校这种喜欢读课外书的学生极为常见，一些学生不乏被老师没收课外书，甚至喊家长，也有人因为过多关注课外书导致成绩屡屡下滑。
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