他们不是给予的，从来是索取的，是收获的。
重点放到了让百姓富有上面，那怎么能行呢。
事实上有些人哪怕是能赚的更多，也不想去赚这个钱。因为让百姓们富有了，那就要开智了，那又怎么糊弄呢？怎么奴役呢？
但这样的人还是少数的，更多的人当然还是想要赚更多的钱，想要更大的富贵。他们相信，以前可以糊弄，可以奴役，今后也一定可以。两千年了，百姓们一茬茬的，谁又逃出去了？
他们担心开智，王言却是早都在大力搞教育建设了。
任何时候，教育都是政绩考核的金标准，何况这时候还是万般皆下品惟有读书高。手下的教育成果，多少秀才，几个举人，几个贡生，全都是拿得出手的政绩。
王言当然也相当重视这些，他早都加大了投入。过去的六年，他在整个顺天府建设了不知道多少个学堂。
有几个村子一起就读的学堂，是为启蒙，男女都能去。收费不高，就是把学校的建设成本以及运营成本覆盖了就行。
更进一步的扩建了县学，教室、宿舍甚至全都用上了玻璃窗。夫子的待遇也大幅度的得到了提高，让更多的没办法当官儿的老秀才踏踏实实的教书。
同时又增设了武校，选择了一些愿意吃苦玩命的孩子进行培养，将来让他们参加武举，到军队之中发展。
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