对了，印象中，他擅长文科，英文尤其好，二年级时的英文老师会在课堂上cH0U签让同学翻译课文，大家都很怕，我的英文不好，上课时也战战兢兢的；他听说之後，每到英文课堂前，就会将写满随堂测验纸的课文翻译拿给我。
某次好奇地问，为什麽不用打字的呢，手写会不会很辛苦?他笑着说补习班下课回到家很晚了，唯一的一台电脑在父母房里，不方便去用。说的时候，伸出原本收在制服外套里的手、r0u了柔疲惫的眼角，我才想起他是考生这件事。
他是用什麽样的心情，写满一张又一张的测验纸，那时候的我觉得有点抱歉。
学生时候很喜欢电玩游戏，我们聊天的内容总是最近流行什麽游戏、哪些游戏又改版了，大部分是我说他听，似乎在认识我之前，他没有接触任何关於游戏的事情，不过聊久了，也多少能够回应相关的话题。约出来玩也总会走一趟贩卖游戏软T的店家。很久之後我才意识到，我们在一起时，总是聊我的事、我喜欢的东西。
他自己的事情，我什麽都不知道。
二年级下学期，他没有再来找我。结束大考之後，三年级生可以自行选择来学校或在家里，到他班上问，学长和学姊们似乎很惊讶我找他，他们说他三年来很少和班上的人交谈，虽然也曾主动帮忙班级事务，但大部分的时间不是安静的在座位看书，就是跑得不见踪影，我想那是因为他到我班里找我。他在他们班同学口中的样子和我认识的他很不一样，才发现，也许我根本不曾认识他。
直到毕业典礼前，他都没有到学校。那是一个假日，我散步到游戏店家，在对街看见了他。神情不是熟悉的那个有点傻笑脸，看起来有点冷漠，身旁的人在和他说些什麽，然後挽住他的手，另一只手牵住他，食指交扣的那种。我想我大概在原地站了很久，那个画面令人难以理解。
他盯着牵着的手有一下子，然後抬头，似乎打算一起往哪走。抬眼的一瞬间，他看见我，然後近乎粗暴地甩开那只手，对方吓了一跳，他很快回神说了什麽，那人似乎埋怨几句接着离去。他看向我，冷y的眉弯了下来，是我熟悉的那个样子。我们像从前一样在游戏店待到很晚，他问「没有什麽事情想问的吗」，我只是很高兴我们又见面了。听到我的回应，他轻轻地笑了，要我无论如何都要出席下周的毕业典礼。
典礼照惯例在假日，一二年级可以不用到校，学生不多，我们在中庭随意乱晃，他说有的事情要告诉我，却沉默了很久，然後突然抱住我。
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