「我想说的是……如果我的这次的成绩足够让我升班，我愿意把这个位置让给祝雪柔。」
我表现的有些激动，但语气却很沉稳。
老师没有说话，拿起了桌上的一个资料夹打开翻弄着。
很快，她停下了动作，从手上的资料夹中cH0U出了一张纸，甩到了我的面前。
我看着纸张上的黑白相片，意识到这是我的学生档案。
但我不懂她的意思。
「你自己仔细看看，你之前的分数。」她松手，白纸落在了我的手上。
「看到你的分数後，你还那麽确信自己能拿到好成绩吗？」
用成绩来反驳我绝对不是孙伊然的真实目的，所以我回答：「我的成绩肯定足以让我升班。」
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