惭愧的是当初皇帝提出废除科举制度，采用三级教育和多科并行的时候，身为礼部尚书的他是持反对意见的。
一是传统的教育观念，学子都是四书五经，经义策略，圣贤之道，水利、工程、机械等等都是旁门左道……小道。
二是选拔人才的方式，从先秦开始到大明一朝，选拔人才的制度一直在变换和改进，到了大明一朝，八股取仕出现。
保结连坐制、相貌册与笔迹对照的靠前管理，号舍隔离、搜检制度、锁院与糊名誊录的现场管理，临场命题、多重阅卷、磨勘制度等试题与评卷防弊。
被认为是历史最为公正的取仕方式。
皇帝要废除，且搞出一种新的方法，他是肩负教化天下学子和百姓的礼部尚书，自然是要反对的。
或许皇帝的方法更好，但毕竟需要时间来验证，中间几年的空档期会造成局势混乱。
且毕业的学生都要从胥吏做起，与之前的七品官简直是天差地别。
后怕的是，仅仅是半年的时间，效果就已经凸显了。
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