语文老师说：“最近，尹一的进步很大，感觉作文中多了一点个人情感，布置的随笔也很有意思，很真诚，虽然之前语文的成绩就很好，但总感觉都是别人的东西，完全弄清楚了思路，都是一些做题的技巧，你是怎么变了这么多？”
尹一说：“因为……有交心的人。”
感觉尹一说得很隐晦，语文老师有些奇怪，转而说：“是朋友吗？”
尹一说：“嗯，我很喜欢他。”
语文老师扫向韩暮鸦，因为他们是邻座，语文老师一把两人叫出走廊就是一起叫出来的，韩暮鸦疑惑地扫扫她，语文老师发现韩暮鸦变了，他原本是那种上课去走廊罚站都会把头撇到一边，一看就知道是很叛逆很拽的男孩，但现在居然有点向好学生靠拢，语文老师本来就很喜欢韩暮鸦的文章，只是……
语文老师说：“虽然你作文的感情真挚，但是，理解做的倒是很让人不满意啊，能不能两人好好交流一下。”
没错，韩暮鸦不善于做理解，他曾经说过，按照公式是亵渎了文学作品，但实际上完全用心去感受作者的情感和意思，他也做的不尽人意。
韩暮鸦说：“知道了……”
突然地，他的那种锋利又体现出来了，那是什么，好像一种厌烦，他又开始漫不经心的，游离在外。
尹一注意到了这点，晚上，他提到了这件事，韩暮鸦反应平淡，他又露出那种漫不经心的表情，他开始转移话题：“明天是周末，要不要甩了他们，去约会？”他继续提出了半真半假的话，尹一说：“我总觉得，语文的理解跟你的内心有点关系。”
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