「好，待会我们在…。」，扫视学生们片刻，又一瞥讲义。
「教授，请问如果我们真的做了这测验，会不会变成怪物啊?」，举手，玩味的也指着表格。
「并不会。这表格只是个依据，并不会因为有相似的症状，就一定可能并发严重的解离症。除非你们真的认为自己是变身博士。但还是得经过医生的专业评估…。」，强调，又看着讲义的继续换下一张。
「喔喔，教授也有研究耶!!是啊，好酷喔!!教授，可以也讲解一下吗?」，瞪着眼，连同座位附近的学生。
当这位学生的好奇心发问同时，也引起其他同学们的纷纷举手发问，还要求能否也讲解那些关於多重人格的影视作品，但怡华却不意外的扫视莫名兴奋的学生们，果然不只大众的就连学生们也有很多误解，而她笑容的面向学生们，还伸手示意:安静…，学生们也听话的竖起耳朵~。
「你们有多少人，是因为看了某部影视作品才来听课的?」，吐气，一手放在讲桌上，右手握着遥控纽的扫视学生们。
「我，我…，还有我!!」，兴奋，几乎一半举手。
「好。同学们…，首先你们要有个正确的认知。任何的影视作品中所描述的解离症，多半是以主观的想法去陈述，当中的任何人格表现，也纯属娱乐的效果，就算可能有一点真实部分。但还是对此症状有过度的误解，甚至还会让大众以为是事实。」，一脸果然的伸手示意放下，强调。
「喔，那麽教授，怎样的人格才是事实啊?」，发问，越发好奇。
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