一群学生和谷平等人虽然不知道其他药材的药理药性，但是却听明白了李建卫的解释，全都跟着点头，而且都已经想好了，等这边结束了，回去就立马翻书，要搞清这些药物的特征。
就在大家以为这件事情就要这样落下帷幕的时候，有个学渣问了李建卫一个想打人的问题，“老师，既然这个方子的重点是攻毒散结，那这里面加的元参、牡蛎、红参等药，不会影响其他的药性吗？”
李建卫深深的看了一眼这个学生，突然有了一种孺子不可教的想法。
“看过战争片吗？”李建卫没有回答学生的提问，突然问了一个不相关的问题。
“看过。”学生有点疑惑，没明白李建卫这是什么意思。
李建卫接着问道，“那你看过战后的场面吗，能形容一下吗？”
“残垣断壁，满目疮痍。”
“对啊，两军打仗，战场是不是要被破坏？这就和这个药方一样啊。这么猛的药下去，在人的身体里强攻猛伐病灶部位，你觉得身体能受得了？还能落个好？元参这些东西就是忙着修补战场的，要不然仗没打完，战场没了，还打个P啊。”
李建卫说着说着脏话都飚出来了。
但这个学生有点头铁，似乎没听出来李建卫已经在发飙的边缘，继续耿直的问道，“那这样的话，这些药材之间，他们的药性不会相互冲突吗？”
李建卫深吸了一口气，他有把这个学生开除的冲动，真不知道这学生在学什么。
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