校长率先开口：“大家都看到了，局面并没有咱们想象中那么乐观。这些学生也没有咱们想象中那么听话。”
“现在这个局面，大家都说一说，下面该怎么办？”
一名副校长沉吟道：“其实这些我们在制定草案之前，不是都预料到的吗？出台这个草案，一定会动摇到少数同学的利益，甚至引起他们情绪上的反弹。就比如童迪，今天这一系列问题，其实核心还是童迪吧？”
“我倒觉得，核心关键在于江跃同学。”另一名校领导提出不同见解。
“江跃是他们一伙人的核心人物，但他的志向并不在学校。他来学校，更多是因为孙老师和童迪这些人，是一种惯性走动。他跟其他走读生本质上其实没有差别。”
“可咱们这个草案，江跃明显是不认可的。他没有举手反对，只是因为有人替他举手，有人给他当了传声筒！”
“所以说，杜一峰和杨笑笑这二位同学，其实都是传达江跃的态度，也可能是韩晶晶的态度。”
“这一点我同意，这二位同学他们从来对学校的事务不热衷，不可能忽然就这么感兴趣的。一定是事先达成的默契。”
校方领导你一言，我一语，讨论得十分激烈。
唯一的共识是，他们这个草案得罪了以江跃为核心的这一批人，所以目前的情况有点微妙。
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