这件事李老师倒是知道，毕竟签署这种合同，未成年人的监护人也要知晓的。李老师只是对这合同签署的速度有些意外：“你把合同签了吗？今天刚刚发生的事情？合同拿着吗？我帮你看看条文。”
顾梦舒没有反对，将手提包中的合同拿出来，递给了李老师。李老师接过合同后，带上了眼镜，认真的看着合同里的条款。像这种基金资助类的合同，都是有固定模板的，李老师扫了一眼前面长篇大论的套话，仔细研究了一下合同中关于资助金额和后期需要支付的报酬，思索了一会儿才将合同放到茶几上。
“看上去条件还行，给贺家打工十年的要求也不算苛刻。国家虽然也有相关的助学贷款，不过贷款给的钱只能覆盖学费，生活费往往是不够的，这也是我为什么没让你申请助学贷款的原因。这样的话，有了贺家的资助，再加上国家给的奖学金，至少你大学之前的费用就完全不用担心了。”
说到最后，李老师显然为顾梦舒高兴起来。因为顾梦舒出色的成绩，燕大附中特意派自己去做她的工作，希望她能够报考自己工作的学校。本来她只是把这当做一次普通的工作，但是在具体的接触中，李老师敏锐的发觉顾梦舒的潜力远远不止能拿国家级奖学金的地步，只要能够接受良好的教育，顾梦舒的未来可以称得上是不可限量。而且顾梦舒本人的性格不错，虽然说不上人见人爱，却也没有天才儿童常见的社交低能，在学校中乐于给同学们答疑解惑，是老师们口中的模范学生。
恰在此时，传来了顾梦舒父母车祸意外身亡的噩耗，她的亲戚都断了联系，老家就剩下孤寡老人，李老师自然就起了当她监护人的想法。
在李老师的预想中，自己只是充当一下顾梦舒监护人的角色。平日里，顾梦舒可以住在学校，每年寒暑假的时候再来自己的家里住一段时间。当年她上大学的时候，因为是从贫穷山区中走出来的孩子，身上的钱财并不多，每到寒暑假的时候她都是留在大学所在城市里，打工来贴补自己的生活费。那时她的老师知道此事后，便会在寒暑假的时候主动给她介绍工作，还时不时的让她住到自己家中以方便她兼顾学习和打工。
正是因为有过这段经历，李老师才会起了接管顾梦舒监护权的想法。
不过顾梦舒接下来的话，则彻底打破了她的预想。
“贺家的基金会提供代理监护人的方式。如果孤儿不方便的话，他们可以安排将监护权挂在贺家旗下的孤儿院，所有涉及到监护权才能实行的问题，基金会都会在尊重个人意愿的前提下进行处理。他们还提供宿舍，这样学校放假的时候就不会没有住的地方了。”
这番话似乎彻底震惊了李老师，她一脸不可置信的看着顾梦舒，良久才试探的问道：“你的意思是，想要让贺家的孤儿院作为你的代理监护人？”
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