但面对最後一题，几乎全灭……只有一半的人有办法做到这题，但做到这里的人却已经没有时间解答，能够拿下这里的分数的人，在整间学校当中只剩下这三人。
业坐在椅子上，冷静思考解题，最终考题b以往还要难上加难。
(渚同学很早以前就曾经羡慕过我拥有的才能就是不一样。真会说阿，要我说的话我还想问谁才是真正的天才。也就是说所有人，都会将别人不为人知的一面称为才能吗？)
业回想着大家的特长，像是杉野擅长在群T社会中生存；奥田则是能痴迷於喜好当中；寺坂总是能不过脑的做出行动，眼神逐渐黯淡下来。
(在我看来这些全是才能，无论是谁，都有我所不知的才能领域。这样看来，大家都是一样的。然後呢，问题就是我的才能是否能够看透这个题目？不妙，这样时间绝对不够吧？)
业双手撑着头，脸sE铁青地看着最终考题，而另一方面的学秀。
(原子什麽的，T心立方结构什麽的，不能被这些无意义的用词迷惑，问题的要点极其简单，必须在这四方受敌的箱子中，求出自身领域的T积。在力量均等的二者间的攻击，会在正中间抗衡──也就是说，中间向内，就是我的领域！)
学秀拿起笔开始猛写一串算式，确定自己的解题方式没问题後继续前行。
(在立方T中被八个敌人包围住，所以只要求出八个封印区域的T积，再从立方T中减去他们，剩下的就是Aˇ0，我的领域！只要掌控这个空间就是正确答案！)
对於学秀的来说，掌控便是最bAng的解题方法，看到解题算式後，学秀毫不犹豫地快速写出算式，柑凪这里倒是陷入Si局。
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