但是冯寄根本没心情去体会自己的变化，他更关心梅琳娜有没有察觉到这些变化：
“你记得刚才和现在之间的区别吗？”
“记得。”梅琳娜用一种看智障的眼神看着冯寄，好像在说：我又不是你，傻子。
冯寄松了一口气，举起双手，开始了他的教学：
“好，你现在将这个变化牢牢记住。”
“接下来的内容可能有些难，但是我希望你能够理解。”
之后的半个小时，冯寄向梅琳娜展示了他那130分的数学成绩是多么的来之不易。
期间他教会了梅琳娜什么叫做函数，如何绘制函数的表格，并且画出函数曲线。
幸好，在他同样是130分的语文成绩的加持下，梅琳娜最终还是理解了他所说的一切……
“也就是说，把刚才的那微不足道的成长当做一个单位，每次增长相同单位称作为：升一级？”
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