“还可以，目前应该可以稳定。”
“那就好，李舒雅呢？你觉得她是个怎样的学生？”
问来问去，最终还是转移到李舒雅身上，这倒是余子枫能够提前想到的。
“舒雅同学人挺好的，学习方面经常帮助我，并不是他们口中的那个样子，而且做事效率很高。”
“我看你们有时上课还在传纸条。”
该来的还是来了。
这明显就是上次记名，然後被交到了班主任手中。
“舒雅同学不喜欢跟人说话，所以一般交流都是选择用便利贴进行。”
“原来是这样。”
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