清晨，邓艾和曹冲会随着曹朋闻鸡起舞，锻炼身体，休息武艺；早饭后，两人则开始温习课业。教材就选用了《三字经》和《八百字文》。曹朋、黄月英还有阚泽，轮番进行授业。
也许再大一些，曹冲不一定能接受黄月英的教授。
但现在，他并不会在意黄月英女子的身份。
而且黄月英授业时，也非常轻松，讲解文章颇为有趣……到后来，荀彧找上门来，让他的次子荀俣，也随曹冲一同学习。这一年，荀俣年六岁，正好也是启蒙的年纪。至于荀彧让荀俣来拜师曹朋，是存了修好之意，还是为了曹冲而来？恐怕也只有荀彧自己的心里清楚。
不过，他必有修好之意。
说起荀俣，后世人也许了解不多。
在魏晋玄学中，有一个极为重要的课题，名叫‘言意之辨’。争论的焦点就是言语是否能完全表达人的意思。认为不能完全表达的，叫做‘言不尽意论’；认为能完全表达的，叫做‘言尽意论’。荀俣就是言尽意论的代表人物之一，而他还有个弟弟名叫荀粲，却是言不尽意论的代表人物。为此，两人还曾进行过一次争论，并被人记载于《三国志》当中。
此时，荀粲刚出生，才一岁出头。
而荀俣只六岁，也不过一懵懂童子……
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