在少女旖的两段故事中，简言之，第一段是友谊，第二段是爱情，而第二段属于双重意识，带有第一段的记忆。那么，如何在电影中体现这一点呢？
不是平铺直叙地分为两段，而是以第二段为主体，第一段为回忆，交叉进行，蒙太奇效果就出来了，张力也有了。
如何把第一段的意识带入到第二段中，这里就需要平行世界这个概念了。旖收到一个包裹，里面有一本日记，记述了一杆晟倥诠怀瞪吓龅揭桓霰人咭荒昙兜哪猩蠓⑸氖虑椋怯蟹浅：玫挠岩辏欢谀猩忌洗笱Ш螅坪跻磺卸冀崾耍⑾萑牖匾浜蜕诵闹小?br/>
旖读完了这本日记，为日记中的女孩惋惜，但她并不明白这本日记的意义。直到有一天她在公交车上碰到一个男生，那个男生和日记中描述的几乎一样，她才发现日记的神秘。
但她没有按照日记的记述那样发展，而是进一步，和男生交往一段时间后确立了恋爱关系，度过了非常快乐的高中时光，然而男生考上大学后，她发现自己陷入和日记中一样的境遇，回忆与哭泣。
这两段故事以现实与回忆的方式交叉进行，常常是在同一场景表现不同的内容，同样的人物与环境，只是内涵不同，友谊与爱情。
最后是结尾，结尾应该有特别的地方，电影和不同，一个好的结尾会大大提升电影整体的质量。观众从座位上离开时，记得最清楚的是结尾。
怎么感觉拍电影和写作文一样一样的？都是凤头猪肚豹尾！差一样都不行。
徐畅然暂时没有好点子，接下来的周末，周六就在家里改编剧本，星期天下午，他还是要到游泳馆去会会那个女人。
这次徐畅然运气不错，他去得早，占据了中间泳道，这样，无论女人选择哪个泳道，都不会隔开，方便对话。
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