“何为公？”刘盛不解。
“儿子随传教士学习多年，深知西夷学问之用。如今朝廷要禁教，儿子怕有人借禁教之名，顺带毁了西学。人微言轻，不得已出此下策，所以才在宫里说‘中学为体、西学为用’。此外，此物飞天，京城震动，也能引来旁人兴趣，引西学东渐之气。若几何者，佶屈聱牙，寻常人并无兴趣，远不如这东西带来的震撼。”
这个理由，半真半假，似乎也说得过去。
刘盛脸色稍霁，虽说自己这个国公是圈子里出了名的缩头王八，但与国同休的道理他还明白。
儿子小小年纪，就能想着这些，总不好过于苛责。
刘盛心下恍然，怪不得自己理解不了。
自己所想的，无非是家族、官职、爵位、利益。非他一人如此，开国公侯有一个算一个，如今都是这般模样，既从这个角度看，自是理解不能。
都知道蜀汉有“鞠躬尽瘁、死而后已”的诸葛亮；也都知道“天日昭昭、天日昭昭”的岳武穆。
然而这些名字常听，反倒是觉得都像是话本里的人物，从不会觉得现实里真有这样的人。
内容未完，下一页继续阅读