吃完早餐，两人消食走到图书馆，这会儿还早，没什么人，挑了张光线好的桌子坐下。
祝也在准备她跨专业选修金融的课程作业，老师要运用课本上的理论和模型，对现实案例进行分析，写篇小论文，并在课堂上个人展示。
其中有一部分数学推导要用到高数知识，祝也高中数学很好，在奥数培训里学过些高数，但是放在这儿还有点不够用。
周许望看她在草稿纸上刷刷列式子，没一会儿停下笔，脸上布着为难。他把纸抽过来，扫了眼，然后提笔，刷刷地在草稿纸上把后续写完，用尽量简明扼要的数学语言给祝也解释了遍，一点即通。
两年没学数学，她对数字的基本敏感性还在。
“怎么学起这个了？”周许望在纸上写。
祝也用笔敲了敲专业课课本，周许望明白了，他嘴角一挑，在纸上写：小祝老师真厉害。
字迹工整，笔锋矫健有力。
接着，没正行地又写一句——
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