提起笔：“删除四年级以上的数学知识，取消初中高中以上的理科内容学习。
这个要跟关内的对待非公民的教育保持一致，要重点推行快乐教育，推行素质教育，要让这些孩子的德智体美劳全面发展！
重点要突出文学，艺术，美术，音乐，诗歌，舞蹈等等学科的重要性，让他们多往这方面发展。
而对于理科，高科技，大明科研的前沿领域，要禁止非公民的参与，这些领域如果有人企图带出关外，那么一定要制止！
图书馆也是一样，多弄一些文学名著，多在关外地区搞一些艺术展览，多搞美术展览，音乐会这些东西，图书馆内不允许有理科的书籍出现。
在关外地区，可以适当的提高这些搞美术，音乐，舞蹈等艺术的人的地位，多宣传多鼓动。把他们包装成“明星”，让他在当地受到追捧，成为孩子们的榜样，让他们的孩子都向这些明星学习！”
吴启晨不得不佩服，这样的主意真的是人能想的出来的？多损啊！
不过吴启晨还是有些犹豫：“可是陛下，关外的文化现象随着时间的推移会向关内渗透吧？这种事情也不好放在明面上说，我们当如何控制这种文化想象影响到我们呢？”
朱慈烺呵呵一笑：“这个很简单，大明只需要限制文学社会科学等等专业大学的数量，专业的数量和学生的数量。
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