对那些没有机会接触科研的工匠而言，而进入学校学习，成为科研人员，无疑是最高的目标。
既然自己不能做大，那咱就让儿子进去学习，将来要是能混个一官半职，那可是光宗耀祖的大事。
所以能进学校学习，成为了工匠中最荣耀的事情，自然就不缺少学生。
不仅不缺少，因为老师数量有限，教室有限，这些学习的机会还成了抢手的资源，只有搞科研的部门，还有有功劳有门路的工匠才能获得机会。
随着薪水的增加，匠人们也不在被鄙视，而匠户人家也不再视把女儿外嫁给民户卫荣耀。
最近因为朝堂上关于文人进入军部身份的争论，朱慈烺突然想起自己好像答应过孙承宗讲武堂要招收一批文人进来。
结果一问才知道，因为孙承宗被太子收拾了，所以他的意见跟建议都被否定了，讲武堂更是直接取消了招募文人的计划。
朱慈烺摇摇头，政因人起，因人息，这无可厚非，但是当初考虑同意了这个建议并不是跟孙承宗的妥协，而是经过深思熟虑的。
吩咐讲武堂从新招募文人，原本以为悄悄的搞一波，结果第二天就闹的满城风雨。
不少文人认为这是讲武堂对文人的挑衅，立刻弹劾奏章满天飞。
大街上几个文人正在义愤填膺“众位，如果吾等在不奋起发声，将来朝堂上还有我辈文人立足之地么！
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