你明白孤的意思了么？”
王富贵一边思考一边答应“是，知道了，臣回去就这么办！只是那高炉让他们实验风险很大，万一要是操作失误导致废炉，那一个炉子就没有了。”
朱慈烺摇摇头“他们旁边不是有老师跟着么，要是遇到紧急情况老师不是可以纠正么！
还有孤的意思你根本没有听明白，回去之后，想办法办个学校，一所专门教炼铁炼钢的学校！”
这个学校跟皇家科学院的学校又不同，皇家科学院的学校更倾向于教技术教理论，学习机械知识还有物理化学的启蒙。
朱慈烺安排王富贵办的学校，那纯粹就是技工类的学校了，随着产业规模的急速扩大，这种工人跟不上趟的情况越来越明显。
虽然朱慈烺一直在努力建立人才培养机制，努力的让师傅们多带学徒，但是老实说他的各个工坊建立都没有超过一年。
就算是第一批从一开始就跟着师傅的都没有学一年，在这个时代，技术还没有形成文字和理论。
学徒们学习只有通过观察实践，领悟里面的技巧，然后通过练习掌握，每一点点的技巧都是如此学习。
这样就无限拉长了学习的时间，不要小看技术岗位，这些工艺的先后顺序，以及每一步的作用都很重要。
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