对诸多年轻人而言，只有太学偶尔才能见到这种机会，而国子学中则看授课者的心情。
显法能让了解的知识直达本质，可以速学速记忆一些内容，慕容忠烈求赐法的念头并不奇怪，甚至于承受了显法的师生恩惠，这能让彼此关系更为亲密。
这让李鸿儒点了点头。
他还去呼了李旦和王梨过来。
张果子跑去了洛阳授学万文石，李鸿儒寻思自己什么时候也去洛阳看看万文石。
自己这个大弟子身体孱弱，除了修长生便是钻研儒家经典。
但练归练，数年下来，万文石并未踏入元神境。
李鸿儒寻思自己也能显法，可以去提携一番。
他说上数句，亦是开始讲述。
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