也许在对方的眼中，它们惨重的损失与牺牲都是可以避免的，本不应该如此的悲惨。
冰在指挥舱见到了沉默的凝枳。
“老师？”
冰亲眼见到活过来的凝枳，沉甸甸的重压内心终于似透出了一口气一般。
自凝枳垂死，它接过船权以来，压力极重，心理更是因为两位老师的先后死亡而蒙上巨大阴影。
凝枳也是它的老师，虽然流可老师不希望它将宝贵的生命投入星空种族的世界，但最终还是同意了它的恳求，准许它分出一些精力跟随凝枳学习知识。
流可老师始终认为学了那些知识对它意义已不大，它应当将全部的精力放在修炼上，成为源门生命，寻找机会与运气诞灵，才是它的正途。
凝枳老师时常会与流可老师有些争论，但终究，凝枳老师也辩论不清到底哪条路可走。
在它至今为止的学习过程中，它心理上发生过几次变化，最初，它更本能地热切于凝枳老师的知识，但随着学习的知识越来越多，知道的越来越多，它忽然又开始理解流可老师。
在凝枳老师学习的尽头，是一种无法解决的痛苦，这种痛苦不但让它深深恐惧，就是凝枳老师也一直受其折磨。
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