一想到自己带的班级会在高中三年都处于垫底状态，李班主任就感觉心口一窒，眼前一黑。
林班主任不知道李班主任班级里面的真正情况，她对自己过来要林听风很有信心。
当她得知林听风的成绩后，第一个念头就是林听风该去重点班级，这不仅仅是因为班主任教导成就这么简单的因素。
重点班级的学习氛围和普通班级的学习氛围那是完全不同的。
如果说普通班级里面的学生在高一高二都还过得相对轻快，那么重点班级的同学，从高一就已经开始为三年后的高考做准备。
学习成绩本来就好的同学，有了重点班级的加成后，三年后的高考也更容易出成绩。
李班主任脚步沉重的去了自己的班级，看到老师不在，整个班级内说悄悄话的说悄悄话，走神的走神，真正沉浸在学习里面的同学寥寥无几。
再对比重点班级里面，不需要老师多叮嘱，就一心扑在知识海洋中翱翔的同学，就连李班主任自己都觉得这两者也没法比。
林听风离开这个普通班级，去了重点班，也许……对他才是最好的。
教室内，自习课，同学们按照各自的学习小组说起了悄悄话，边说话边学习，学习效率自然不怎么样。
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