话题开&;了个头,江绒渐渐和沈知晓聊了起来。
沈知晓外&;表看上&;去冷冷淡淡不好接近，可真和他聊起来才知道，他其实是个非常善于聊天的人，无论江绒说什么,沈知晓都会认真倾听并给予回应,能让人有良好的&;聊天体验,至少对江绒来说是如此。
两人聊得最多的&;话题自然是学习，江绒重生回来不久,高中知识只记得大概，调用起来有些困难，经历了快一个月的&;复习整理，才&;勉强回到之前&;的&;八成水平。
若是现在再度考试,江绒并不能保证自己还是年级第一。
秉持“要做就要做到最好”的&;理念，对目前成&;绩还有些焦虑的&;江绒和沈知晓探讨目前的&;知识点,以及不久后要学习的&;新知识，作&;为学习委员，沈知晓对学习颇有自己的&;心得,两人交谈十分愉快。
纪潮星站在不远处,他双手抱胸，静静看着江绒凑到沈知晓旁边,和他一起看练习册。
纪潮星插/入两人的话题,可他们说的&;“向量”、“不等式”、“参数”这些名词要么纪潮星听过还没完全掌握，要么还没学到。
完全插不进去的纪潮星脸色肉眼可见地臭了起来,沉迷于和同学交流学习心得、为成绩好同学讲题这种&;与和纪潮星讲题截然不同体验的&;江绒一进入状态便十分专注,再&;加上&;与别人聊天能有效避免和纪潮星可能产生的&;尴尬情况，一直没有把&;注意力放到纪潮星身上。
仔细听江绒诉说自己的&;想法，并时不时给出自己意见的&;沈知晓倒是有所察觉,在江绒看练习册上&;的&;错题时，淡淡地看了纪潮星一眼。
沈知晓的&;眼神并不带任何情绪，可纪潮星莫名觉得自己受到了挑衅，他眼一厉，不甘示弱地回瞪过去，却见沈知晓早已低下头，和江绒一起认真看向自带的&;练习册。
看着被夺走所有注意力的&;江绒，纪潮星莫名有些后悔。
要是自己也带上作&;业来，江绒的&;注意力就不会全集中在沈知晓身上。
内容未完，下一页继续阅读